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Cinemateca
11 al 14 de junio de 2019
Martes 11 de junio de 2019
YO UN NEGRO
Ciclo: Historia del Cine Documental
Dir. Jean Rouch / 70 min. / Francia / 1958
"Durante 6 meses he seguido a un pequeño grupo de jóvenes emigrantes de Níger en Treichville, suburbio de Abidjan, capital de Costa de Marfil. Les propuse rodar un film donde interpretasen su propio papel, donde tuviesen el derecho de hacer y decir lo que quisiesen". Jean Rouch.
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Miércoles 12 de junio de 2019
TIDELAND
Ciclo: Terry Gilliam: El Quijote Manchado
Dir. Terry Gilliam / 122 min. / Reino Unido / 2005
Jeliza-Rose huye de su cruel infancia, dejándose arrastrar por su viva imaginación, para configurar así un mundo ficticio en el que las luciérnagas tienen nombre, los hombres de barro despiertan al atardecer, tiburones monstruosos nadan por las vías del tren y cabezas seccionadas de Barbies comparten sus aventuras.
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Jueves 13 de junio de 2019
LA REVOLUCIÓN DE LOS PINGÜINOS
Ciclo: Todo Cine es Político: Movilización Estudiantil
Dir. Jaime Díaz / 83 min. / Chile / 2008
La película muestra un seguimiento exhaustivo a los líderes bachilleres, registrado entre mayo del 2006 y mayo del 2007 en Chile. Es un retrato íntimo y vertiginoso que muestra a los voceros estudiantiles manifestándose en la calle, negociando con ministros y senadores o dirigiendo las reuniones de la Asamblea Nacional de Estudiantes Secundarios.
Aud. German Colmenares, edif. D10, piso 1, Facultad de Humanidades. 6:00 pm.
Viernes 14 de junio de 2019
PÁRVULOS
Ciclo: La Escuela y sus Cotidianidades
Dir. Abbas Kiarostami / 85 min. / Irán / 1984
Una cámara oculta sigue a un grupo de niños durante su primer día en la escuela.
Aud. German Colmenares, edif. D10, piso 1, Facultad de Humanidades. 6:00 pm.
4 al 6 de junio de 2019
Martes 4 de junio de 2019
TITICUT FOLLIES
Ciclo: Historia del Cine Documental
Dir. Frederick Wiseman / 84 min. / Estados Unidos / 1967
Controvertido y aclamado documental que narra la vida de los reclusos de una prisión psiquiátrica de Massachussets. El documental estuvo prohibido en algunos estados norteamericanos debido a su crudo retrato de los abusos sufridos por los internos a mano de los guardas de seguridad y los médicos de la institución. El título viene de un concurso de talentos organizado por los propios internos.
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Miércoles 5 de junio de 2019
LAS AVENTURAS DEL BARÓN MÜNCHAUSEN
Ciclo: Terry Gilliam: El Quijote Manchado
Dir. Terry Gilliam / 126 min. / Reino Unido / 1988
¿Quién es el Barón Münchausen? ¿Un farsante? ¿Un bribón? ¿Un loco? ¿O quizá el héroe más valiente que luchó y venció en los más disparatados combates? ¿Será cierto que cabalgó por los aires en una bala de cañón, que acabó con un dragón de tres cabezas, que viajó a la Luna y todo ello antes de desayunar?
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Jueves 6 de junio de 2019
LA BATALLA DE CHILE III: El poder popular
Ciclo: Todo Cine es Político: Movilización Estudiantil
Dir. Patricio Guzmán / 82 min. / Chile /1975
La Batalla de Chile narró por primera vez la revolución en América Latina filmada por un equipo independiente. “El Poder Popular”: Numerosos sectores de la población y en particular las capas populares organizan y ponen en marcha una serie de acciones colectivas: almacenes comunitarios, cordones industriales, comités campesinos, etc., con la intención de neutralizar el caos y apoyar a Allende… Estas instituciones, en su mayoría espontáneas, representan un “estado” adentro del Estado.
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Viernes 7 de junio de 2019
EL RECREO
Ciclo: La Escuela y sus Cotidianidades
Dir. Claire Simone / 54 min. / Francia / 1993
Hay un tipo de país, muy pequeño, tan pequeño que se parece un poco a una escena teatral. Está habitado dos o tres veces al día por su pueblo. Los habitantes son pequeños en tamaño. Este país se llama "La Corte" y su gente "Los niños". Cuando "Los niños" van a "La Corte" experimentan la "fuerza de los sentimientos o la servidumbre humana", algunos lo llaman “recreo”.
Aud. German Colmenares, edif. D10, piso 1, Facultad de Humanidades. 6:00 pm.
27 al 31 de mayo de 2019
Lunes 27 de mayo de 2019
VOCES DE GUERRILLA – Conversatorio con el director
Dir. Sjoerd van Grootheest / 74 min. / Colombia / 2018
Tras la firma del Acuerdo de Paz entre el gobierno colombiano y las FARC-EP, más de 200 guerrilleros entran en un campamento de desmovilización donde los rebeldes se preparan para una vida sin armas. Los excombatientes, marginados por el gobierno, buscan su nuevo camino dentro de una sociedad marcada por la violencia.
Aud. German Colmenares, edif. D10, piso 1, Facultad de Humanidades. 6:00 pm.
Martes 28 de mayo de 2019
CRISIS
Ciclo: Historia del Cine Documental
Dir. Robert Drew / 53 min. / Estados Unidos / 1963
El presidente Kennedy y el gobernador George Wallace se enfrentan por la integración racial de la Universidad de Alabama.
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Miércoles 29 de mayo de 2019
LA VIDA DE BRIAN
Ciclo: Terry Gilliam: El Quijote Manchado
Dir. Terry Jones / 93 min. / Reino Unido / 1979
Brian nace en un pesebre de Belén el mismo día que Jesucristo. Un cúmulo de desgraciados y tronchantes equívocos le harán llevar una vida paralela a la del verdadero Hijo de Dios. En esta película Terry Gilliam aparece como guionista junto con los demás integrantes del colectivo Monty Python.
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Jueves 30 de mayo de 2019
EL INTENSO AHORA
Ciclo: Todo Cine es Político: Movilización Estudiantil
Dir. Joao Moreira Salles / 127 min. / Brasil / 2017
Realizado tras el descubrimiento de material amateur filmado por la madre del director durante la Revolución Cultural de 1966 en China, este documental explora la naturaleza fugaz de los momentos históricos de gran intensidad, logrando un armado histórico que recorre movimientos como el de Mayo del 68 en París, la Primavera de Praga y Las Revueltas en Brasil.
Aud. Ángel Zapata Ceballos, edif. E19, Biblioteca Central Mario Carvajal. 6:00 pm.
Viernes 31 de mayo de 2019
DIARIOS DE MEDELLÍN
Ciclo: La Escuela y sus Cotidianidades
Dir. Catalina Villar / 72 min. / Colombia / 1997
Los profesores, con un salario mínimo y un trabajo de apóstol se interrogan sobre la función que tiene la escuela en un barrio donde la violencia irracional está acompañada de una pérdida progresiva de valores. Rubén Darío, profesor de español, creó una técnica interesante: hacer escribir un diario íntimo a sus alumnos.
Aud. German Colmenares, edif. D10, piso 1, Facultad de Humanidades. 6:00 pm.
Viernes de Junio
LA ESCUELA Y SUS COTIDIANIDADES
Ciclo curado por Mauricio Villegas, estudiante del programa en Licenciatura en Ciencias Sociales.
El medio principal a través del cual se reproduce la cultura hegemónica es la escuela, aquel lugar cotidiano donde vamos a aprender las normas y fundamentos de la sociedad de la cual pretendemos hacer parte. Entramos en contacto con nuevas relaciones que traen otras realidades, otras formas de pensar diferentes a las que hasta el momento el individuo ha estado expuesto en el entorno familiar, con las que tenemos aprender a convivir y compartir en el tiempo y el espacio. Este es el papel de la escuela, socializar, transmitir valores, creencias y símbolos, pero también, el de trasmisor de los mecanismos de adoctrinamiento social que convertirían al individuo en un ser apto para vivir en sociedad, un ciudadano.
A través de este ciclo se pretende dar una mirada desde el documental hacia la escuela, un acercamiento a las realidades educativas y los modelos pedagógicos que se han aplicado en los colegios de Colombia, Francia e Irán, donde los entornos sociales son complejos, pero donde sin duda los maestros, a través de sus maneras de relacionarse, hacen un esfuerzo por dar lo mejor de sí a pesar del abandono y de la distancia que existe entre la familia, la escuela y la sociedad.
Este ciclo tiene como objetivo reflexionar sobre las relaciones que se construyen en los espacios escolares. En el caso de Diarios de Medellín resaltar la relación profesor estudiante y de este con la sociedad, una dualidad que hace de la realidad poesía y de la escuela un refugio para sobrellevar las calamidades y la marginalidad. En El Recreo, se pretende resaltar las formas de relación entre niños y niñas en un patio de descanso en un momento en que no están bajo la supervisión de los adultos, nadie les dice cómo actuar, dejando ver lo más profundo de la interacción entre unos y otros. En Párvulos, podemos observar el papel que cumple la escuela con la manera de impartir disciplina en los niños, la relación del director hacia los estudiantes y como ellos se acogen, o no, a las reglas que el sistema educativo crea para formar su obediencia. Por otra parte, Homework (deberes) de Abbas Kiarostami hace un trabajo de investigación para conocer los puntos de vista de los estudiantes y los padres con respecto a las tareas que se dejan para realizar en la casa, teniendo en cuenta que estas no solo afectan a los niños, sino también que se cuenta con el tiempo que los adultos dedican a sus hijos, un análisis al currículo y a la forma de como la escuela no tiene en cuenta los entornos familiares que la habitan. En Ser y Tener puede decirse que rompe con todo lo anterior, una mirada a un modelo educativo que piensa en desarrollar otras habilidades que el sistema educativo tradicional no estimula, más enfocado en el desempeño personal que en la competencia educativa para obtener resultados distintos, como lo son el compartir de los niños y jóvenes de diferentes edades en un mismo espacio los saberes que se imparten al mismo tiempo.
Viernes 31 de mayo de 2019
DIARIOS DE MEDELLÍN
Dir. Catalina Villar / 72 min. / Colombia / 1997
Los profesores, con un salario mínimo y un trabajo de apóstol se interrogan sobre la función que tiene la escuela en un barrio donde la violencia irracional está acompañada de una pérdida progresiva de valores. Rubén Darío, profesor de español, creó una técnica interesante: hacer escribir un diario íntimo a sus alumnos. Este les sirve para contar su propia historia, pero sobre todo es útil para que esos adolescentes se cuestionen sobre su pasado, su presente y su futuro.
Viernes 7 de junio de 2019
EL RECREO
Dir. Claire Simone / 54 min. / Francia / 1993
Hay un tipo de país, muy pequeño, tan pequeño que se parece un poco a una escena teatral. Está habitado dos o tres veces al día por su pueblo. Los habitantes son pequeños en tamaño. Si viven de acuerdo con las leyes, en cualquier caso, no se detienen a cuestionarlas y a luchar violentamente por ello. Este país se llama "La Corte" y su gente "Los niños". Cuando "Los niños" van a "La Corte" experimentan la "fuerza de los sentimientos o la servidumbre humana", algunos lo llaman “recreo”.
Viernes 14 de junio de 2019
PÁRVULOS
Dir. Abbas Kiarostami / 85 min. / Irán / 1984
Una cámara oculta sigue a un grupo de niños durante su primer día en la escuela.
Viernes 21 de junio de 2019
HOMEWORK (Tarea)
Dir. Abbas Kiarostami / 70 min. / Irán / 1989
Kiarostami, que trabajó como profesor de artes y cine, hace un análisis del sistema de enseñanza en su país. Los niños expresan sus opiniones, cuentan un poco de sus vidas y hablan de los problemas que enfrentan con padres analfabetos o impacientes que no están familiarizados con los modernos métodos de enseñanza.
Viernes 28 de junio de 2019
SER Y TENER
Dir. Nicolas Philibert / 105 min. / Francia / 2002
Documental que muestra la vida de un pequeño salón de clase en un pueblo a lo largo de todo un proceso académico, una mirada a la educación primaria en el corazón de la Landa francesa. Una docena de alumnos entre 4 y 10 años, reunidos en la misma clase, se forman en todas las materias bajo la tutoría de un solo profesor de extraordinaria dedicación. Maestro de la autoridad tranquila, el profesor Georges López conduce a los chicos hacia la adolescencia, mediando entre sus disputas y escuchando sus problemas.
Jueves de Junio
TODO CINE ES POLÍTICO: MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL
Ciclo curado por Miguel Baralt, estudiante del programa de Historia.
Todo cine es político: Decir todo cine es político es tanto una obviedad como una toma de posición. Una obviedad de consecuencias pues todas las imágenes del mundo son el resultado de una voluntad y de un esfuerzo consciente -o no- en el que interviene la mano del hombre. No vamos a anotar aquí el origen de esta relación ni sus consecuencias, pero si podemos decir que se trata de lo que muchos han advertido cuando se apagan las luces y se enciende un proyector o una pantalla: el sueño del cine es a la vez su medio para ingresar en la realidad sensible del espectador y acaparar, encantar o sencillamente aplastar la realidad, fuera de la sala de cine, de espectadores entusiastas y distraídos por igual. Esta franja es una invitación para asistir a ciclos de cine con el sentido puesto tanto en desconfiar de las imágenes como en la búsqueda por reencantar e informarnos del mundo a través de ellas. Iniciamos nuestro primer ciclo con una selección de películas de corte documental que se acercan al tema del malestar social y su expresión como movilización estudiantil.
***
El paso por la universidad es un paso efímero que culmina, según las normas institucionales, cuando se le es otorgado al estudiante el reconocimiento de “egresado”, Se abre entonces la posibilidad de acceder a otros espacios sociales. Tomando como base esta idea podríamos decir que todo movimiento o acción política que se gesta al interior de los escenarios educativos, son a su vez, como el rol de estudiante, efímero, tiene una existencia y sostenibilidad de corto tiempo.
Ya lo decía Sartre a los estudiantes en el Mayo Francés cuando les advertía que llegaría el verano y toda Francia estaría feliz de estar en vacaciones, se olvidarían de todo lo ocurrido en el mes de protestas y revolución que significó este momento. Efectivamente así fue, el retroceso político fue tan grande que la mayor manifestación del mayo en cantidad de personas, fue en apoyo al entonces presidente, el general de Gaulle. Es en ese sentido cuando resulta importante documentar imágenes de lo que es y ha sido el movimiento estudiantil a través de los años, las manifestaciones, procesos, revoluciones que han llevado a cabo los estudiantes en diferentes partes del mundo occidental. Desde la experiencia del Mayo Francés, hasta la exigencia de los estudiantes colombianos en la reciente coyuntura. Insistir en la memoria como elemento fundamental de las disputas políticas es un elemento central en todo movimiento, más aún cuando la característica principal del movimiento estudiantil ha sido la efervescencia revolucionaria que termina disuelta por la temporalidad. Insistimos en recuperar la imagen como eje clave para la reflexión política. Además, como insumo indiscutible para la toma de decisiones y las acciones colectivas que realicemos como estudiantes.
Jueves 30 de mayo de 2019
EL INTENSO AHORA
Dir. Joao Moreira Salles / 127 min. / Brasil / 2017
Realizado tras el descubrimiento de material amateur filmado por la madre del director durante la Revolución Cultural de 1966 en China, este documental explora la naturaleza fugaz de los momentos históricos de gran intensidad, logrando un armado histórico que recorre movimientos como el de Mayo del 68 en París, la Primavera de Praga y Las Revueltas en Brasil. El intenso ahora es un filme-ensayo en la línea de las obras de Chris Marker, Harum Farocki y Péter Forgács donde no hay ni una imagen rodada especialmente para la película. Todo es archivo, todo es memoria, todo es investigación. Moreira Salles comenta cintas domésticas, escenas callejeras y extractos de revistas cinematográficas sobre Mayo del 68. La película muestra un seguimiento exhaustivo a los líderes bachilleres, registrado entre mayo del 2006 y mayo del 2007 en Chile. Es un retrato íntimo y vertiginoso que muestra a los voceros estudiantiles manifestándose en la calle, negociando con ministros y senadores o dirigiendo las reuniones de la Asamblea Nacional de Estudiantes Secundarios. Estas reuniones, donde los jóvenes analizan la coyuntura política de cada día, sirven de hilo conductor a la historia, una historia de adolescentes enfrentándose con el gobierno y los políticos, en busca de un objetivo épico: derogar la LOCE y revolucionar todo el sistema educativo.
Jueves 6 de junio de 2019
LA BATALLA DE CHILE III: El poder popular
Dir. Patricio Guzmán / 82 min. / Chile /1975
La Batalla de Chile narró por primera vez paso a paso la revolución en América Latina, filmada por un equipo independiente. “El Poder Popular”: Al margen de los grandes acontecimientos que narran los filmes precedentes, ocurren también otros fenómenos originales, a veces efímeros, incompletos, que recoge la tercera parte. Numerosos sectores de la población y en particular las capas populares organizan y ponen en marcha una serie de acciones colectivas: almacenes comunitarios, cordones industriales, comités campesinos, etc., con la intención de neutralizar el caos y apoyar a Allende… Estas instituciones, en su mayoría espontáneas, representan un “estado” adentro del Estado.
Jueves 13 de junio de 2019
LA REVOLUCIÓN DE LOS PINGÜINOS
Dir. Jaime Díaz / 83 min. / Chile / 2008
La película muestra un seguimiento exhaustivo a los líderes bachilleres, registrado entre mayo del 2006 y mayo del 2007 en Chile. Es un retrato íntimo y vertiginoso que muestra a los voceros estudiantiles manifestándose en la calle, negociando con ministros y senadores o dirigiendo las reuniones de la Asamblea Nacional de Estudiantes Secundarios. Estas reuniones, donde los jóvenes analizan la coyuntura política de cada día, sirven de hilo conductor a la historia, una historia de adolescentes enfrentándose con el gobierno y los políticos, en busca de un objetivo épico: derogar la LOCE y revolucionar todo el sistema educativo.
Jueves 20 de junio de 2019
SUR DE LA UNIVERSIDAD
Dir. La Direkta / 95 min. / Colombia / 2013
"Sur de la Universidad" es un largometraje documental que muestra los últimos acontecimientos de la movilización estudiantil en Colombia, evidenciando el resurgimiento de un sector de la sociedad que busca defender la educación cómo un derecho fundamental y un bien común, en un país cada vez más sumergido en la dinámica de la privatización educativa, con políticas que convierten este derecho en un servicio. Este es un trabajo de grado realizado para la Escuela de Cine y Televisión, Facultad de Artes, UNAL.
Jueves 27 de junio de 2019
CORTOS: LA PRIMERA PIEDRA
CINE LATINOAMERICANO (DÉCADA DEL 70): CARLOS ÁLVAREZ (COLOMBIA) / SANTIAGO ÁLVAREZ / NICOLÁS GUILLÉN (CUBA) / RAUL RUÍZ (CHILE)